Обучение игре на гитаре имеет свою методику. Многим кажется, что играть на гитаре очень легко и можно этому быстро научиться. Но гитара требует к себе определенного внимания. Герой нашего номера с гитарой дружит с детства, а сейчас обучает игре на ней подрастающее поколение.
В.Ю. Боднев родился и вырос в с. Заветном. Любовь к музыке появилась у него с раннего детства. Ярким примером для юного Виталия был его отец Ю.А. Боднев, который занимался музыкой и дома, и на репетициях ВИЛ, на которые брал сына.
— Мне нравилось видеть, как люди играют вживую. Именно тогда у меня возникло огромное желание заниматься вокально-инструментальной музыкой, создать свой коллектив и выступать на различных концертах. Также в детстве мама меня приводила в районный Дом культуры, где мне нравилось наблюдать, как участники художественной самодеятельности выступают на сцене, поют песни, танцуют и участвуют в театрализованных представлениях. И тогда я решил стать работником культуры, — рассказывает Виталий Юрьевич.
После окончания Заветинской СОШ №2 он поступил в Ростовский колледж культуры на отделение «Вокально-инструментальный ансамбль» по специальности преподаватель эстрадных инструментов.
В сфере культуры наш герой трудится 19 лет, а вот в качестве преподавателя-14лет. Началось с того, что в 2008 году директор Заветинской ДШИ Г.Н. Аликулов предложил ему поработать преподавателем по классу гитары.
— На уроке преподаватель не только обучает игре на инструменте, но не забывает и о развитии у каждого ребенка творческого начала. Согласны с данным высказыванием?
— Согласен, ведь у каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Творческие проявления характерны для ребенка с самого раннего возраста, так как творчество норма детского развития. Реализация творческих способностей учащегося делает более богатой и содержательной его жизнь.
— Какую цель, на Ваш взгляд, имеет ученик, собирающийся у Вас заниматься?
— Цели у каждого ученика свои: у кого-то хобби, у кого-то интерес, у некоторых родителям хочется, чтоб их ребенок занимался гитарой и был творческим человеком, но такие ученики единичны.
Помимо индивидуальных занятий, Виталий Юрьевич практикует парное обучение. Стоит отметить, детям очень нравится заниматься парно, так как ансамбль объединяет учеников, синхронизирует работу, дает возможность слышать партию своего инструмента и партию партнеров, развивает умения слышать звучание ансамбля в целом, работать над единством художественного образа произведения в процессе совместного исполнения.
На сегодняшний день по классу гитары существует две рабочие программы: предпрофессиональная и общеразвивающая. В каждой профамме прописан репертуарный план (композиции) по классам, и, следуя этим планам (композициям), каждый ребенок получает знания. Но иногда преподавателю приходится прислушиваться к предпочтениям ребенка.
— У учеников на сегодняшний день есть два направления: это современная поп-музыка и поп-рок (русский рок). Когда дети приходят в ДШИ учиться игре на классической гитаре, они недоумевают, как гитара может быть классической. Ведь многие считают, что играть на гитаре очень легко и можно быстро научиться. Но это не так. На классической гитаре нужно играть по нотам, их нужно изучать, и это нелегкий труд.
Eще одно направление игры на гитаре, которое становится популярным, — «фингерстайл». В этом стиле ученик может объединить ритмическое и мелодическое исполнение. Это направление появилось совсем недавно и охватило очень большую аудиторию по всему миру.
— В детскую школу искусств по классу гитары могут записаться ученики в возрасте с 7 до 15 лет, но бывает так, что приходят ребята старшего возраста (16-17 лет), и с ними мы за короткий срок проходим обширный курс обучения, и тогда год идет за два.
— Eсть ли какие-то мотиваторы, заставляющие Ваших учеников продолжать заниматься дальше и не останавливаться на достигнутом?
— Нет, таких мотиваторов нет. Я считаю, что каждый ученик сам должен понимать и осознано решить, надо ему продолжать заниматься дальше или же стоит остановиться на достигнутом.
***
фото: