В интересной игровой форме пятиклассники из Заветинской школы 1 научились сортировать мусорные отходы. Для них провели экологическое занятие.

Ученики погрузились в тему обращения с отходами: детально разобрали проблему накопления мусора и освоили базовые принципы раздельного сбора.

Особое внимание уделили системе маркировки контейнеров — ребята научились распознавать обозначения, указывающие на тип отходов, которые следует помещать в конкретный бак.

На практическом занятии школьники столкнулись с наглядной иллюстрацией беспорядка — им предстояло привести в порядок игровой набор «Голова Фреда», попутно оттачивая навыки сортировки мусора. Дети распределяли отходы по соответствующим контейнерам, закрепляя на практике полученные теоретические знания.

В завершающей части встречи состоялся содержательный диалог о личном вкладе каждого в сохранение окружающей среды.

Ребята предложили ряд конкретных действий, доступных даже младшим школьникам:

а) отдавать предпочтение экосумкам вместо полиэтиленовых пакетов при походах в магазин;

б) систематизировать и накапливать использованную бумагу и тетради, чтобы впоследствии сдать их в пункт приёма макулатуры, когда такая возможность появится.

Обсуждение показало: даже небольшие повседневные привычки способны оказать заметное положительное влияние на экологическую обстановку.

Справочно. Детский набор «Голова Фредди» выглядит очень необычно благодаря глазам, смотрящим в разные стороны, чубчику и огромным ушам. Игроки должны засунуть руку и на ощупь определить, какие предметы спрятаны внутри. Специальные карточки помогут понять, что именно нужно искать.