На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек долженвыбрать именно ту, которая радовала бы его и приносила удовольствие. Не у всех в жизни так получается, а у С.Н. Степаненко получилось, и она не жалеет о выборе профессии. Она – воспитатель детского сада.

Светлана Николаевна родилась в рабочем поселке Канифольный Нижне-Ингашского района Красноярского края. До четвертого класса она жила там в большой семье с двоюродными сестрами, бабушкой, дедушкой, но у мамы она – единственный ребенок. Затем ее семья переехала в Ростовскую область. До декретного отпуска Светлана Николаевна работала воспитателем в интернате при Савдянской школе. С 2017 года она работает в МБДОУ детский сад №11 после окончания Волгодонского педагогического колледжа.

– Что значит для вас быть воспитателем детского сада? – поинтересовалась я.

– На мой взгляд, быть воспитателем – это приумножать добро,
которое делает ребенок. Важно добиться того, чтобы добро стало его внутренней потребностью, шло от сердца, было бескорыстным. Воспитатель детского сада обязан заложить в ребенке основы человеколюбия, дружбы, взаимопонимания. Еще совсем недавно я была студенткой Волгодонского педагогического училища, мечтавшей посвятить всю жизнь детям и педагогическому ремеслу с принципом: «Творчески учиться и жить». И вот мечта осуществилась – я стала воспитателем.

Светлана Николаевна считает, что для человеческого счастья важно, чтобы работа доставляла радость и удовольствие. И ее профессия – именно такая. Педагогические навыки помогают ей преодолевать препятствия, неудачи вдохновляют, а победы стимулируют для дальнейшего движения вперед.

– Детский сад – мир, полный красок и ярких впечатлений. Каждый работник детского сада – артист, художник, мастер на все руки. Но главный талант – любить детей. Согласны вы с данным утверждением?

– Воспитатель – первый представитель системы образования,
который встречает малыша, впервые вышедшего из уютного мира
родной семьи в социум. От того, насколько воспитатель будет проявлять любовь, будет заботлив и внимателен, требователен и отзывчив, во многом зависит, как ребенок адаптируется к образовательной среде, каким он впоследствии станет школьником,
студентом, профессионалом. Я уверена, что в детских садах должны работать умные, добрые, внимательные, а самое главное – любящие детей педагоги.

– Помимо работы с детьми вы взаимодействуете с родителями. Как обстоят дела в этом плане? Ведь к родителям, как и к детям, иногда тоже приходится искать определенный подход.

– Я считаю, что чем больше открытого общения происходит между воспитателем и родителями, тем меньше конфликтов будет в процессе работы. Мне как воспитателю важно выяснить особенности ребенка, установить общие принципы воспитания. Это возможно только в диалоге с родителем, который наполнен уважением. Только тогда будет достигнута высокая результативность педагогического
процесса.

В свободное от работы время Светлана Николаевна занимается
делами, которые помогают ей в самореализации, любит смотреть хорошие фильмы. А еще ей нравится чувствовать, что ее свободное время используется с пользой – она помогает престарелым соседям.

– Моя семья большая и дружная, но у мамы я одна. Папы не стало, когда мне не было и двух лет. И не случайно я выбрала профессию воспитателя – моя мама работала поваром в детском саду.